Naši deviataci súhlasili s návrhom, že si pre žiakov 6. až 8. ročníka pripravia rovesnícke učenie a sprostredkujú im hlavné udalosti tohto konfliktu. Najskôr však museli absolvovať prijímacie skúšky a potom sa postupne pustili do príprav.
Vo štvrtok 22. mája žiakom šiesteho, siedmeho a ôsmeho ročníka pomocou prezentácie a máp najprv vysvetlili, kedy, ako a prečo vypukla 2. svetová vojna, aký bol jej priebeh, kde sa bojovalo, ako a kedy skončila. Ďalšou aktivitou boli slepé mapy, v ktorých mali žiaci pomocou dejepisného atlasu identifikovať štáty, mestá a miesta zapojené do vojny. Deviatačky prezentovaný obsah pretavili do 20 kahootových otázok, v ktorých si chlapci aj dievčatá overili, či starších spolužiakov dobre počúvali.
Život vojaka na fronte zas deťom priblížili traja naši bývalí žiaci, ktorí sú húževnatými zberateľmi vojenských uniforiem i najrozmanitejšieho vojenského materiálu. Boli ochotní medzi nás prísť a poukazovať nám množstvo autentických exponátov.
Rovesnícke učenie vyvrcholilo divadelným predstavením, ktoré bolo úplne celé v réžii našich deviatakov. Scenáristkou i režisérkou bola Karolína Drugačová. Jej zanieteným asistentom sa počas nácvikov stal Martin Kendera. Deviataci si rozdelili úlohy, naučili sa texty, navrhli scénu, vymysleli kostýmy, pozháňali rekvizity a úplne sa vložili do prežívania svojich postáv. Ponúkli nám obraz sfanatizovaných nacistov i nevinných Židov, ktorí počas 2. svetovej vojny prišli o majetok, všetky svoje práva a nakoniec i životy.
Deviataci tak mladším spolužiakom neodovzdali len informácie, ale aj emócie a posolstvo o absolútnej neprijateľnosti tejto šialenej ideológie.